Duygusal zeka, resmi eğitim ve mesleki eğitimden hariç olarak kendimizin ve diğerlerin duygularını motive etmek üzere, bizim ve diğerlerinin duygularını anlama kapasitesi olarak tanımlanır. Eğitim önerilerinde sadece bölüm müdürlerinin ve orta seviye liderlerinin aldığı devamlı eğitimde bile bu konu ile ilgili açıklar vardır. Böylelikle, farklılıkların meydana geldiği devamlı eğitim sürecinde duygusal zekanın varlığını daha iyi seviyeye getirme TREIN projesinin ana amacıdır.Bu amaç Avrupa Devamlı Eğitimi süreci içerisinde en iyi pratik uygulamaları içermektedir.Ve duygusal zekayı devamlı eğitime metodolojik araçlarla adapte etmektir.