Emotionell Intelligens, definierad som kapaciteten att igenkänna våra egna och andras känslor, kapacitet att motivera och handha våra egna och andras emotioner, och som involverar abilities som normalt inte fokuseras på inom allmanna skolan och yrkesutbildningen. Det finns en reäll brist av detta ämne inom utbildningsutbudet, även inom vidareutbildningen, där mästadels endast skolledningen och samordnare erhåller någon form av utbildning omEmotionell Intelligens.

Därför at det huvudsakliga målet med TREIN projektet att att befrämja tillgången av utbildning och fokus på Emotionell Intelligens inomvidareutbildningen genom olika medel, vilka inkluderar en sammanställning av ‘goda exempel’ från Europesk vidareutbildning relaterat tilldetta ämne, samt genom sammanställning av ett metodverktyg ämnat att påverka/förändra utbildningsmetoderna så att de omfattar utbildning om Emotionell Intelligens.